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© FEGLININ, No 22, volumen 2                                                 ISSN 2594-2298
                  EDICIÓN ESPECIAL EN EDUCACIÓN                                              Chilpancingo Gro.
                  MATEMÁTICA                                                                  Septiembre 2022


                  García-García,  J.,  &  Bernandino-Silverio,  N.  (2019).  Conocimientos  geométricos  en  la
                   elaboración  de  un  artefacto  en  una  comunidad  Ñuu  savi.  IE  Revista  de  Investigación
                   Educativa de la REDIECH, 10(19), 105-120.

                  García-Lozano, J., Abaunza González, C., & Rivera Velasco, J. (2017). Modelo productivo
                   para el cultivo de mango en el valle del Alto Magdalena para el departamento de Tolima.
                   Mosquera (Colombia) Corpoica

                  Gerdes,  P.  (2013).  Geometría  y  Cestería  de  los  Bora  en  la  Amazonía  Peruana.  Lima:
                   Ministerio de Educación

                  Hernández,  R.,  Fernández,  C.,  &  Baptista,  P.  (2014).  Metodología  de  la  investigación.
                   México: Mc Graw Hill.

                  Maldonado-Astudillo,  Y.  I.,  Navarrete-García,  H.  A.,  Ortiz-Morales,  Ó.  D.,  Jiménez-
                   Hernández, J., Salazar-López, R., Alia-Tejacal, I., & Álvarez-Fitz, P. (2016). Propiedades
                   físicas, químicas y antioxidantes de variedades de mango crecidas en la costa de Guerrero.
                   Revista fitotecnia mexicana, 39(3), 207-214.

                  Restrepo, E. (2016). Etnografía: alcances, técnicas y éticas. Bogotá: Envión editores.

                  Rey,  M.,  &  Aroca,  A.  (2011).  Medición  y  estimación  de  los  albañiles,  un  aporte  a  la
                   educación Matemática. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 14(1), 137-
                   147.

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                  Rodríguez-Nieto, C. (2021). Conexiones etnomatemáticas entre conceptos geométricos en la
                   elaboración de las tortillas de Chilpancingo, México. Revista de Investigación Desarrollo
                   e Innovación. 11. 273-296.

                  Rodríguez-Nieto, C. A. (2020). Explorando las conexiones entre sistemas de medidas usados
                   en prácticas cotidianas en el municipio de Baranoa. IE Revista de Investigación Educativa
                   de la REDIECH, 11, e-857.
                  Rodríguez-Nieto,  C.  A.,  &  Alsina,  Á.  (2022).  Networking  Between  Ethnomathematics,
                   STEAM Education, and the Globalized Approach to Analyze Mathematical Connections in
                   Daily  Practices.  Eurasia  Journal  Of  Mathematics  Science  And  Technology  Education,
                   18(3), 1-22. https://doi.org/10.29333/ejmste/11710

                  Rodríguez-Nieto,  C.,  Mosquera,  G.,  &  Aroca,  A.  (2019).  Dos  sistemas  de  medidas  no
                   convencionales  en  la  pesca  artesanal  con  cometa  en  Bocas  de  Cenizas.  Revista
                   Latinoamericana de Etnomatemática, 12(1), 6-24.

                  Rodríguez-Nieto, C. A., Nuñez-Gutierrez, K., & Morales-García, L. (2022a). Conectando
                   medidas y patrones en siembras de palma de coco en México. Revista de Investigación,
                   Desarrollo e Innovación, 12(1), 495-514.

                  Rodríguez-Nieto, C. A., Nuñez-Gutierrez, K., Rosa, M., & Orey, D. C. (2022b). Conexiones
                   etnomatemáticas y etnomodelación en la elaboración de trompos y tacos de carne. Más allá
                   de un antojito mexicano. Revemop, 4. e202202. 10.33532/revemop.e202202.






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