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Fase 4. Evaluación.

Objetivo: Evaluar la implementación de la herramienta tecnológica – educativa

creada.

Actividades: 1. Diseño y aplicación de un formato de evaluación que muestre el

desempeño del estudiante desde los enfoques de conocer – hacer – ser, donde el

estudiante podrá demostrar si los temas abordados lograron un aprendizaje

significativo.

Es de hacer constancia que la metodología antes descrita bajo el esquema de fase,

fue una decisión grupal y responde a las competencias que los integrantes del

grupo colegiado se comprometieron a desarrollar, para que de esa forma se

garantizará una culminación de las actividades descritas; que como se puede dar a

cuentas se definen lo más claro posible el producto a obtener en cada actividad,

apegándose a cada objetivo planteado y con relación al nombre de fase asignado.

Estrategias aplicadas

Después de definir las fases, objetivos y actividades a desarrollar; se procedió a establecer

un esquema de trabajo, mismo que determinó las estrategias a seguir en cada fase.

Estrategias para la fase 1

1. Entrevista de campo: se realizó a docentes de la FI que imparten clases a

estudiantes del PE de Ingeniero en Computación, la cual se dividió en:

a. Encuesta donde se recopilan impresiones de los temas que más se dificultan

asimilar por los estudiantes.

b. Una Intervención en aula, donde se permita grabar el proceso de la

enseñanza de los temas que causan más problemas.

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